MEET projekt:
Mentális jólét az oktatásban hátrányos helyzetű fiatalok számára
A MEET projektet az Interreg Duna Régió Program támogatja, az Európai Unió társfinanszírozásával.
A projekt a Duna régióban élő hátrányos helyzetű fiatalok mentális jóllétének javítására összpontosít. Célja, hogy segítse az iskolákat, pedagógusokat, ifjúsági munkásokat és más szakembereket abban, hogy jobban támogassák a fiatalok mentális egészségét mind a formális oktatásban (például az iskolákban), mind a nem-formális oktatásban (például ifjúsági tevékenységek és képzések során).
A MEET inkluzív és innovatív eszközöket, anyagokat és módszereket fejlesztett, amelyek az oktatásban és az ifjúsági munkában használhatók. Ily módon a projekt segít megelőzni a fiatalok mentális problémáit, támogatja tanulásukat és személyes fejlődésüket, valamint hozzájárul a jövőbeli munkaerő jobb felkészültségéhez. Ez pedig a munkaerőhiány csökkentéséhez is hozzájárulhat.
A projekt három fontos szinten működik:
- Gyakorlati szint – az oktatók és az ifjúsági munkások mindennapi munkájának javítása
- Szervezeti szint – az iskolák és szervezetek megerősítése, hogy jobban segíthessék a mentális jóllétet
- Szakpolitikai szint – a döntéshozók segítése abban, hogy a mentális egészség szempontját beépítsék az oktatáspolitikába
A MEET tág megközelítést alkalmaz: gyakorlati eszközöket és tananyagokat készít, segíti az együttműködést a Youth Mental Health Labs (Ifjúsági Mentális Egészségi Laboratóriumok) révén, valamint stratégia- és cselekvésiterv-alkotással segíti a mentális egészség integrálását az oktatási rendszerbe. Ezek célja, hogy több országban pozitív változást hozzon a veszélyeztetett fiatalok életében, és támogatóbb, inkluzívabb tanulási környezetet teremtsen.
A projekt fő céljai a következők:
-
Közös tervezés a Youth Mental Health Lab segítségével
A projekt célja, hogy közösen tervezze meg fő tevékenységeit olyan transznacionális Ifjúsági Mentális Egészségi Laboratóriumok révén, amelyek összehozzák a fiatalokat, az oktatókat, a szakembereket és a döntéshozókat. Ezek a laboratóriumok nyitott innovációs megközelítést alkalmaznak a megoldások közös tervezésére, tesztelésére és finomítására, miközben elősegítik a szektorok közötti együttműködést és fenntartható együttműködéseket építenek ki helyi és regionális szinten. -
Inkluzív tananyagok és eszközök fejlesztése
A projekt célja inkluzív, innovatív és fiatalközpontú tananyagok és eszközök kidolgozása, kipróbálása és széles körű bevezetése az oktatók, szakemberek és a nehéz helyzetű fiatalok számára. Ezek – beleértve az eszköztárakat és a személyre szabott tananyagokat – a mentális egészségről szóló ismeretek javítását, a mentális jóllét támogatását és a hozzáférhetőséget szolgálják például a nem tanuló, nem dolgozó fiatalok, a korai iskolaelhagyók és a hátrányos helyzetű fiatalok számára. -
Szakpolitika-alkotás és stratégiai integráció
A projekt célja a szakpolitikai keretek megerősítése azáltal, hogy a részt vevő térségek helyi cselekvési tervei mellett közösen kidolgoznak egy Duna Régió Stratégiát a fiatalok mentális egészségére az oktatásban. Ezek a szakpolitikai tevékenységek gyakorlati útmutatást nyújtanak a döntéshozóknak, és támogatják a mentális egészség szempontjának oktatási rendszerbe integrálását, ezzel biztosítva a hosszútávú hatást és a fenntarthatóságot.
További információk a projektről a weboldalon találhatók.
